問答題
【案例分析題】下面是某教師關(guān)于“記憶宗法制概念”的教學片段:師:西周宗法制的顯著特點是什么?生1:嫡長子繼承制,由血緣關(guān)系的親疏,形成貴族政治等級。師:宗法制與分封制互為表里,宗法制是基礎,分封制是宗法制的體現(xiàn)。用圖示方法,你能解讀出它們的關(guān)系嗎?生2:默寫出“周天子-諸侯-卿大夫-士-庶人”的宗法關(guān)系圖。師:通過對宗法制與分封制知識圖的整理,我們能得出中國早期政治制度的哪些特點呢?生3:國家政治以血緣關(guān)系為紐帶。生4:分封制有一定的松散性,最高統(tǒng)治者沒有實現(xiàn)高度集權(quán)。師(總結(jié)):不錯!同學們把這兩個特點整理在筆記上。同學們還漏掉一個特點,請把“神權(quán)與王權(quán)結(jié)合”的特點,補充在筆記本上。你如何評價這個教學案例?
答案:
《義務教育歷史課程標準(2011年版)》中規(guī)定過程與方法目標要求培養(yǎng)學生“在了解歷史事實的基礎上,逐步學會發(fā)...