單項選擇題

調(diào)整和改革課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，建立新的基礎(chǔ)教育課程體系，試行國家課程、地方課程和學(xué)校課程的規(guī)定出自于（）。

A.1993年《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)、初級中學(xué)課程計劃》
B.1996年《全日制普通高級中學(xué)課程計劃（試驗）》
C.1999年《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》
D.1999年《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》

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單項選擇題

學(xué)生王林因不守紀(jì)律，又一次被帶進辦公室，當(dāng)即受到班主任的訓(xùn)斥："你又違反紀(jì)律了？我跟你說了多少次？你的臉皮實在太厚！你把家長請來，當(dāng)面說清楚，你到底準(zhǔn)備怎么辦。不然，從明天起，你就不要來讀書了。"學(xué)生低著頭離開了辦公室。從上面例子分析，你認為要使王林同學(xué)遵守紀(jì)律應(yīng)采用的方法是（）。

A.說服教育
B.情感陶冶
C.榜樣示范
D.實際鍛煉

單項選擇題

從影響形式看，文化對教育的制約作用具有（）。

A.間接性
B.直接性
C.公開性
D.開放性

調(diào)整和改革課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，建立新的基礎(chǔ)教育課程體系，試行國家課程、地方課程和學(xué)校課程的規(guī)定出自于（）。

你可能感興趣的試題

從影響形式看，文化對教育的制約作用具有（）。

調(diào)整和改革課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，建立新的基礎(chǔ)教育課程體系，試行國家課程、地方課程和學(xué)校課程的規(guī)定出自于（）。

從影響形式看，文化對教育的制約作用具有（）。