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夸美紐斯指出:"凡是需要知道的事物,都要通過事物本身來進行教學(xué);那就是說,應(yīng)該盡可能地把事物本身或代替它的圖像放在面前,讓學(xué)生去看看、摸摸、聽聽、聞聞等等。"烏申斯基進一步指出:"一般說來,兒童是依靠形式、顏色、聲音和感覺來進行思維的。""邏輯不是別的東西,而是自然界里的事物和現(xiàn)象的聯(lián)系在我們頭腦中的反映。"這就要求我們在教學(xué)中要重視運用()原則。
A.循序漸進
B.因材施教
C.直觀性
D.鞏固性
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單項選擇題
義務(wù)教育的教學(xué)計劃具有的特征包括()。①強制性②普遍性③基礎(chǔ)性④地方性
A.①③④
B.①②④
C.①②③
D.①②③④
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單項選擇題
提出教師成長公式"經(jīng)驗+反思=成長"的是()。
A.加涅
B.羅森塔爾
C.戴爾
D.波斯納
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