問(wèn)答題

【案例分析題】

心理學(xué)家WilliamJames（1890）被這樣一個(gè)事實(shí)吸引：有些記憶是很容易忘記的。它們可能"從一個(gè)耳朵進(jìn)，從另一個(gè)耳朵出"，但是另一些記憶則一生都記得很牢。世界存在著令人眼花繚亂的光線和聲音以及其他的感覺(jué)信息來(lái)源，但其中僅僅一些被記住了。心理學(xué)家RichardAtkinson以及RichardShiffrin（1968）為說(shuō)明某些信息是如何迅速丟失，某些信息如何保留終生等問(wèn)題，提出了記憶的三個(gè)系統(tǒng)：感覺(jué)記憶、短時(shí)記憶（STM）以及長(zhǎng)時(shí)記憶（LTM）。
問(wèn)題：試述記憶的三個(gè)系統(tǒng)及其特點(diǎn)，并闡述三個(gè)記憶系統(tǒng)之間的聯(lián)系。

答案： 認(rèn)知心理學(xué)按信息的輸入、加工、存儲(chǔ)、提取方式的不同，以及信息存儲(chǔ)時(shí)間長(zhǎng)短不同，把記憶分為感覺(jué)記憶、短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶三種...
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問(wèn)答題

【案例分析題】

《三國(guó)演義》中的張松只把曹操新寫的《孟德新書》看一遍后就能一字不漏地背出來(lái)，而有的人雖然長(zhǎng)久而刻苦地學(xué)習(xí)，識(shí)記效果也不理想。記憶的敏捷性品質(zhì)具有非常明顯的個(gè)體差異，并且必須與其他品質(zhì)結(jié)合起來(lái)才具有意義。有的人記住的東西不少，就是在需要時(shí)不能準(zhǔn)確迅速地提取出來(lái)，而有的人則能把當(dāng)前需要的事物準(zhǔn)確迅速地提取出來(lái)，表現(xiàn)出對(duì)答如流、出口成章。馬克思這方面的品質(zhì)最突出。法拉格在《回憶馬克思》中提到，"無(wú)淪何時(shí)，無(wú)論任何問(wèn)題，都可以向馬克思提出來(lái)，都能夠得到你所期望的最詳盡的回答……他的頭腦就像停在軍港里升火待發(fā)的一艘軍艦，準(zhǔn)備一接到通知，就開向思想的海洋"。記憶的準(zhǔn)備性品質(zhì)的個(gè)別差異也是顯著的，記憶的準(zhǔn)備性主要取決于記憶的組織是否到了系繞熟記的程度，以及是否善于運(yùn)用追憶的方法去尋找線索。
問(wèn)題：聯(lián)系實(shí)際論述如何培養(yǎng)學(xué)生良好的記憶品質(zhì)。
答案： （1）記憶的敏捷性。記憶同樣的材料，有人需要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間，有人則可以迅速記住，人們這種記憶速度的快慢，即記憶的敏捷性。...
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