A.規(guī)劃設計是評價的依據(jù) B.評價貫穿于規(guī)劃設計和執(zhí)行的始終 C.規(guī)劃設計、執(zhí)行和評價是三個不同既有聯(lián)系又有區(qū)別的統(tǒng)一體 D.規(guī)劃設計、執(zhí)行和評價是沒有聯(lián)系的三個獨立步驟 E.評價是客觀實際與預期目標的比較
A.總目標 B.具體目標 C.教育目標 D.行為目標 E.健康目標
A.傾向因素 B.前置因素 C.促成因素 D.實現(xiàn)因素 E.強化因素