A.對學生的評價 B.對教師的評價 C.對課程教材的評價 D.對領導的評價
A.提拔適合于教學的學生 B.培養(yǎng)拔尖人才 C.形成促進學生發(fā)展的教學 D.優(yōu)勝劣汰,適者生存
A.準備階段 B.實施階段 C.評價階段 D.調整階段