A.結(jié)構(gòu)功能的全局性 B.對教學(xué)行為的指向性 C.知識點的層次性 D.應(yīng)用實施的靈活性
A.“繪畫”模塊 B.“美術(shù)鑒賞”模塊 C.“設(shè)計”模塊 D.“工藝”模塊
A.為了每一個學(xué)生的發(fā)展 B.更好地提高學(xué)生成績 C.滿足社會、家長提高升學(xué)率的需求 D.提高每一位教師的教學(xué)水平