A.以學生自評為主,教師、家長、學生、校長等共同參與 B.以學生互評為主,校長、教師、學生、家長等共同參與 C.以教師學生共評為主,教師、家長、學生、校長等共同參與 D.建立以教師自評為主,校長、教師、學生、家長等共同參與
A.總結性評價 B.診斷性評價 C.定量評價 D.定性評價
A.有利于教師從感性認識上升到理性認識 B.有利于教師開展教學研究 C.有利于教師更好地掌握學生的學習情況 D.有利于教師形成自己的教學風格和特色