A.提供豐富的多媒體教學資源 B.教師可以利用網(wǎng)絡對學習進行指導和調控 C.增強了教師與學生、學生與學生間面對面的交流 D.提供評價反饋的平臺
A.發(fā)現(xiàn)式學習是一種發(fā)現(xiàn)新知識的學習。 B.探究式學習是一種尋求未知結果的學習。 C.發(fā)現(xiàn)式學習的教學結構和過程是:提出問題→解決方案(已知式未知)→求知過程→獲得結果→應用檢測→拓展延伸。 D.探究式學習的教學結構和過程是:提出問題→確立假說→探究方案→探究活動→探究結果→應用檢測→拓展延伸。
A.個人 B.小組(異質組合) C.個人與小組相結合 D.小組與小組相結合