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填空題
從20世紀(jì)初到現(xiàn)在，傳播效果研究已有近百年的歷史，它本身也經(jīng)歷了一個(gè)發(fā)展變化的過程。就對大眾傳播效果的性質(zhì)和影響力強(qiáng)弱的認(rèn)識(shí)而言，這一過程大致可分為四個(gè)階段，即20世紀(jì)初至30年代末的（）階段；40年代至60年代的（）階段；70年代以來的（）階段；70年代中期以后的（）階段。
答案：
“子彈論”；有限效果論；適度效果論；強(qiáng)大效果論
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填空題
傳播效果有多種多樣的分類。從時(shí)間上考慮，可以分為（）和（）；從與傳播者意圖的聯(lián)系上，可以分為（）和（）；從效果的性質(zhì)上，可以分為（）、（）、（）等。
答案：
短期效果；長期效果；預(yù)期效果；非預(yù)期效果；積極效果；消極效果；逆反效果
問答題
用施拉姆的“自助餐廳”的提法說明使用與滿足理論的基本觀點(diǎn)。
答案：
使用與滿足理論是從受眾方面看待傳播活動(dòng)的理論，它特別強(qiáng)調(diào)受眾的作用，突出受眾的地位，認(rèn)為受眾通過對媒介的積極使用，從而實(shí)...
