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單項選擇題

在K兩位數減兩位數》的教學設計中，以下選項中哪些是不可以忽視的（）。

A.學生運算能力的高與低
B.學生對計算機水平掌握的高與低
C.學生對相關知識的理解程度
D.學生是否具備對數學知識的自學能力

你可能感興趣的試題

多項選擇題

假如在你的電腦上有關于某教學內容的教學資料（資料的大小為2M），同辦公室（在一個局域網內）的另一個老師也想要這些資料，你可以通過下列哪些途徑傳給他個（）

A.在你的機子上配置ftp服務器，讓那個老師自己從ftp上下載
B.你可以將這些資料所在的文件夾共享，讓那個老師從你的機器上拷貝
C.可以用軟盤拷貝
D.可以用郵件發(fā)送

多項選擇題

執(zhí)教“長方形的面積”，對學生進行知識起點水平分析，下列選項應該考慮的是（）。

A.學生對長方形特征的了解
B.學生對面積意義的理解
C.學生對加法交換律的掌握
D.是否有學生己會求長方形的面積

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