A.測驗的性質(zhì)B.項目的難度C.項目的信度D.項目的區(qū)分度
A.預(yù)測對象可以隨便選取B.預(yù)測對象數(shù)量要盡可能多C.預(yù)測情境應(yīng)該與正式施測時保持一致D.預(yù)測時應(yīng)該與正式施測一樣限制時間
A.這是一個復(fù)雜的過程,需要反復(fù)修改B.不合適的項目應(yīng)該刪除C.可以在編寫過程中增加其他項目D.有時可以不用預(yù)測