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根據(jù)個體反虛活動的形式不同。可將知識分為陳述性知識和程序性知識。
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理解知識是學(xué)習的第一步。
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對多數(shù)學(xué)生而育,集中復(fù)習的效果優(yōu)于分散復(fù)習。
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