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和概念的學習一樣,課堂情境中學生學習原理的基本方式有發(fā)現(xiàn)式和接受式兩種。()
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巴甫洛夫是俄國著名生理學家,他最早用精確的實驗對條件反射作了研究,曾獲得諾貝爾獎。()
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智力水平越高創(chuàng)造力就越強。()
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