A.癥狀出現(xiàn)的時(shí)間、頻度、持續(xù)時(shí)間和內(nèi)容,最好讓患者舉一實(shí)例 B.癥狀出現(xiàn)時(shí)患者的意識狀態(tài),能否認(rèn)識自身及周圍環(huán)境 C.要求患者解釋癥狀產(chǎn)生的原因 D.癥狀出現(xiàn)有無晝輕夜重之特點(diǎn) E.癥狀出現(xiàn)時(shí)患者的情緒與行為反應(yīng)
A.要學(xué)會(huì)耐心地傾聽,必要時(shí)以簡潔的插入語來進(jìn)行導(dǎo)向 B.要結(jié)合開放式與封閉式提問 C.不要公式化提問,要因人而異,可選擇一個(gè)患者喜歡的話題而逐步展開 D.切忌有先入為主、以偏概全和帶有暗示性的提問 E.談話時(shí)還要注意患者是否已疲勞,談話結(jié)束應(yīng)作一小結(jié)
A.善于使用體態(tài)語言來表達(dá)自己的意愿,如鼓勵(lì)或者制止患者的談話 B.以幽默、樂觀的態(tài)度與心情憂郁的患者相處 C.以嚴(yán)肅的態(tài)度對待兒童患者,使其有敬畏感 D.對有妄想的患者應(yīng)能言善辯,使其屈服 E.對躁狂的患者不正面對抗,迂回引導(dǎo)