A.材料內(nèi)容應有準確性、知識性,對人群與疾病應有較強的針對性 B.口腔健康教育材料的設(shè)計,應有趣味性、思想性與藝術(shù)性 C.口腔健康教育指導應符合當?shù)匚幕?、教育、?jīng)濟發(fā)展狀況與患病情況 D.口腔健康促進工作二級預防是基礎(chǔ),同時要發(fā)揮領(lǐng)導部門的主導作用 E.每一項口腔醫(yī)療和保健服務(wù)都應包括有針對性的口腔健康教育
A.可減少菌班數(shù)量 B.可破壞葡聚糖的形成 C.可影響細菌的代謝過程 D.可降低菌班的黏附能力
A.氟可以通過肺和胃腸道吸收 B.兒童攝入的氟大部分貯存在血液中 C.人體各種組織都有氟存在 D.年齡超過50歲以后,攝入的氟僅有少量貯存在體內(nèi),大部分從尿中排出