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單項(xiàng)選擇題

能力除了完成某項(xiàng)活動(dòng)的成就水平之外，還需要（）.

A.已經(jīng)學(xué)會(huì)的知識(shí)
B.已經(jīng)學(xué)會(huì)的技能
C.在某方面具有的發(fā)展?jié)摿涂赡苄?br /> D.已有的才能

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單項(xiàng)選擇題

1978年，心理學(xué)家（）修正了挫折-侵犯理論。

A.多拉德
B.柯波爾
C.巴普洛夫
D.伯克威茨

單項(xiàng)選擇題

在他律道德階段，兒童認(rèn)為（）

A.規(guī)則是相對(duì)的、可以隨時(shí)更改的
B.不理解規(guī)則可以不經(jīng)過(guò)集體協(xié)商來(lái)制定或改變
C.在評(píng)定是非時(shí)，總是抱極端態(tài)度，認(rèn)為或者好的、或者是壞的
D.判斷行為完全看動(dòng)機(jī)而不看結(jié)果。

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能力除了完成某項(xiàng)活動(dòng)的成就水平之外，還需要（）.

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1978年，心理學(xué)家（）修正了挫折-侵犯理論。

在他律道德階段，兒童認(rèn)為（）

能力除了完成某項(xiàng)活動(dòng)的成就水平之外，還需要（）.

1978年，心理學(xué)家（）修正了挫折-侵犯理論。