A.暗示效應(yīng) B.評定錯誤 C.霍桑效應(yīng) D.測量對象成熟性 E.回歸因素
A.注重信息的雙向傳播 B.適當重復(fù)重點內(nèi)容 C.采取多種教育方法和方式 D.注重教育者的態(tài)度 E.教育場所可依醫(yī)務(wù)人員的方便而定
A.教育時間 B.教育場所 C.教育人員 D.教育工具 E.教育效果