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單項(xiàng)選擇題

下面關(guān)于建構(gòu)主義對(duì)教育技術(shù)的影響的描述中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.自上而下的教學(xué)設(shè)計(jì)
B.情境化教學(xué)
C.重視社會(huì)性互動(dòng)
D.強(qiáng)調(diào)低錯(cuò)誤率原則

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人耳的非線性效應(yīng)中，雞尾酒會(huì)效應(yīng)是指（）

A.當(dāng)兩個(gè)或兩個(gè)以上的聲音同時(shí)存在時(shí)，其中的一個(gè)聲音在聽覺上會(huì)掩蓋另一個(gè)聲音
B.在紛亂的現(xiàn)場(chǎng)，人們照樣能聽出其中某個(gè)人的聲音來
C.人耳在同時(shí)聽到兩頻率相近的純音時(shí)，會(huì)產(chǎn)生差頻似的顫音感
D.當(dāng)內(nèi)容相同的兩個(gè)音相繼到達(dá)人耳時(shí)，僅當(dāng)?shù)诙€(gè)音延遲時(shí)間達(dá)到35ms~50ms后，才會(huì)感覺到有延遲音出現(xiàn)

問答題

什么是使能目標(biāo)分析。

答案：在起點(diǎn)狀態(tài)到終點(diǎn)目標(biāo)之間，學(xué)生必定有知識(shí)技能尚未掌握，而掌握這些知識(shí)技能又是達(dá)到終點(diǎn)目標(biāo)的前提條件，這些介于起點(diǎn)到終點(diǎn)之...

下面關(guān)于建構(gòu)主義對(duì)教育技術(shù)的影響的描述中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

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人耳的非線性效應(yīng)中，雞尾酒會(huì)效應(yīng)是指（）

什么是使能目標(biāo)分析。

下面關(guān)于建構(gòu)主義對(duì)教育技術(shù)的影響的描述中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

什么是使能目標(biāo)分析。