A.戴清潔手套
B.戴一次性手套
C.戴醫(yī)用口罩
D.戴防護(hù)鏡
E.穿隔離衣
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你可能感興趣的試題
A.戴清潔手套
B.戴一次性手套
C.戴醫(yī)用口罩
D.戴防護(hù)鏡
E.穿隔離衣
A.形成評(píng)價(jià)
B.過(guò)程評(píng)價(jià)
C.效應(yīng)評(píng)價(jià)
D.結(jié)局評(píng)價(jià)
E.總結(jié)評(píng)價(jià)
A.形成評(píng)價(jià)
B.過(guò)程評(píng)價(jià)
C.效應(yīng)評(píng)價(jià)
D.結(jié)局評(píng)價(jià)
E.總結(jié)評(píng)價(jià)
A.認(rèn)識(shí)到某種疾病或危險(xiǎn)因素的嚴(yán)重性
B.認(rèn)識(shí)到某種疾病或危險(xiǎn)因素的易感性
C.對(duì)行為有效性的認(rèn)識(shí)
D.對(duì)采納或戒除某種行為所遇障礙的認(rèn)識(shí)
E.對(duì)自身采納或戒除某種行為能力的自信
A.認(rèn)識(shí)到某種疾病或危險(xiǎn)因素的嚴(yán)重性
B.認(rèn)識(shí)到某種疾病或危險(xiǎn)因素的易感性
C.對(duì)行為有效性的認(rèn)識(shí)
D.對(duì)采納或戒除某種行為所遇障礙的認(rèn)識(shí)
E.對(duì)自身采納或戒除某種行為能力的自信
A.認(rèn)識(shí)到某種疾病或危險(xiǎn)因素的嚴(yán)重性
B.認(rèn)識(shí)到某種疾病或危險(xiǎn)因素的易感性
C.對(duì)行為有效性的認(rèn)識(shí)
D.對(duì)采納或戒除某種行為所遇障礙的認(rèn)識(shí)
E.對(duì)自身采納或戒除某種行為能力的自信
A.被動(dòng)發(fā)展階段
B.主動(dòng)發(fā)展階段
C.自主發(fā)展階段
D.鞏固發(fā)展階段
E.穩(wěn)定發(fā)展階段
A.被動(dòng)發(fā)展階段
B.主動(dòng)發(fā)展階段
C.自主發(fā)展階段
D.鞏固發(fā)展階段
E.穩(wěn)定發(fā)展階段
A.保健行為
B.預(yù)警行為
C.日常健康行為
D.避開(kāi)有害環(huán)境行為
E.戒除不良嗜好行為
A.保健行為
B.預(yù)警行為
C.日常健康行為
D.避開(kāi)有害環(huán)境行為
E.戒除不良嗜好行為
最新試題
人的行為已基本定型,但隨著環(huán)境、社會(huì)及個(gè)人狀況不斷變化,而調(diào)整、完善和充實(shí)自己行為的階段屬于()
胃腸道內(nèi)鏡屬于()
屬于健康促進(jìn)策略的是()
醫(yī)護(hù)人員在患者入院時(shí)對(duì)患者和家屬進(jìn)行的教育,被稱為()
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處理使用后注射器空筒時(shí)醫(yī)務(wù)人員應(yīng)()
醫(yī)護(hù)人員對(duì)門(mén)診患者或家屬提出的有關(guān)疾病與健康的問(wèn)題進(jìn)行解答,被稱為()
部位感染發(fā)生率()
屬于健康促進(jìn)領(lǐng)域范疇的是()
健康教育診斷的基本步驟中,社會(huì)診斷的主要目的是()