單項(xiàng)選擇題根據(jù)健康信念模式，在戒煙2周后，人們感覺呼吸順暢，痰液減少，認(rèn)為戒煙確實(shí)有利于身體健康，從而繼續(xù)戒煙屬于（）

A.認(rèn)識(shí)到某種疾病或危險(xiǎn)因素的嚴(yán)重性
B.認(rèn)識(shí)到某種疾病或危險(xiǎn)因素的易感性
C.對(duì)行為有效性的認(rèn)識(shí)
D.對(duì)采納或戒除某種行為所遇障礙的認(rèn)識(shí)
E.對(duì)自身采納或戒除某種行為能力的自信


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1.單項(xiàng)選擇題根據(jù)健康信念模式，人們意識(shí)到吸煙有害健康而戒煙屬于（）

A.認(rèn)識(shí)到某種疾病或危險(xiǎn)因素的嚴(yán)重性
B.認(rèn)識(shí)到某種疾病或危險(xiǎn)因素的易感性
C.對(duì)行為有效性的認(rèn)識(shí)
D.對(duì)采納或戒除某種行為所遇障礙的認(rèn)識(shí)
E.對(duì)自身采納或戒除某種行為能力的自信

2.單項(xiàng)選擇題根據(jù)健康信念模式，人們?cè)诮錈熯^程中煙癮發(fā)作，身體不適，從而意識(shí)到戒煙的困難屬于（）

A.認(rèn)識(shí)到某種疾病或危險(xiǎn)因素的嚴(yán)重性
B.認(rèn)識(shí)到某種疾病或危險(xiǎn)因素的易感性
C.對(duì)行為有效性的認(rèn)識(shí)
D.對(duì)采納或戒除某種行為所遇障礙的認(rèn)識(shí)
E.對(duì)自身采納或戒除某種行為能力的自信

3.單項(xiàng)選擇題人的行為已基本定型，但隨著環(huán)境、社會(huì)及個(gè)人狀況不斷變化，而調(diào)整、完善和充實(shí)自己行為的階段屬于（）

A.被動(dòng)發(fā)展階段
B.主動(dòng)發(fā)展階段
C.自主發(fā)展階段
D.鞏固發(fā)展階段
E.穩(wěn)定發(fā)展階段

4.單項(xiàng)選擇題3～12歲內(nèi)，有明顯的主動(dòng)性，愛探究、好攻擊、易激惹、喜歡自我表現(xiàn)的階段屬于（）

A.被動(dòng)發(fā)展階段
B.主動(dòng)發(fā)展階段
C.自主發(fā)展階段
D.鞏固發(fā)展階段
E.穩(wěn)定發(fā)展階段

5.單項(xiàng)選擇題定期體檢屬于促進(jìn)健康行為中的（）

A.保健行為
B.預(yù)警行為
C.日常健康行為
D.避開有害環(huán)境行為
E.戒除不良嗜好行為

6.單項(xiàng)選擇題合理營(yíng)養(yǎng)、平衡膳食屬于促進(jìn)健康行為中的（）

A.保健行為
B.預(yù)警行為
C.日常健康行為
D.避開有害環(huán)境行為
E.戒除不良嗜好行為

7.單項(xiàng)選擇題按目標(biāo)人群分類，屬于健康教育研究領(lǐng)域范疇的是（）

A.醫(yī)院健康教育
B.倡導(dǎo)政策支持
C.加強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)
D.營(yíng)養(yǎng)健康教育
E.發(fā)展個(gè)人技能

8.單項(xiàng)選擇題按教育目的分類，屬于健康教育研究領(lǐng)域范疇的是（）

A.醫(yī)院健康教育
B.倡導(dǎo)政策支持
C.加強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)
D.營(yíng)養(yǎng)健康教育
E.發(fā)展個(gè)人技能

9.單項(xiàng)選擇題屬于健康促進(jìn)領(lǐng)域范疇的是（）

A.醫(yī)院健康教育
B.倡導(dǎo)政策支持
C.加強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)
D.營(yíng)養(yǎng)健康教育
E.發(fā)展個(gè)人技能

10.單項(xiàng)選擇題屬于健康促進(jìn)策略的是（）

A.醫(yī)院健康教育
B.倡導(dǎo)政策支持
C.加強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)
D.營(yíng)養(yǎng)健康教育
E.發(fā)展個(gè)人技能