單項(xiàng)選擇題分為再現(xiàn)型、發(fā)現(xiàn)型和創(chuàng)造型三類(lèi)型的是()

A.專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)
B.能級(jí)結(jié)構(gòu)
C.年齡結(jié)構(gòu)
D.智能結(jié)構(gòu)
E.功能結(jié)構(gòu)


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1.單項(xiàng)選擇題通過(guò)制定和實(shí)施法律、法令、條規(guī)進(jìn)行管理的方法是()

A.行政方法
B.經(jīng)濟(jì)方法
C.法律方法
D.思想教育方法
E.社會(huì)心理學(xué)方法

2.單項(xiàng)選擇題運(yùn)用社會(huì)學(xué)、心理學(xué)知識(shí),按照群體和個(gè)人的社會(huì)心理活動(dòng)特點(diǎn)及其規(guī)律進(jìn)行管理的方法是()

A.行政方法
B.經(jīng)濟(jì)方法
C.法律方法
D.思想教育方法
E.社會(huì)心理學(xué)方法

3.單項(xiàng)選擇題管理中依靠行政組織權(quán)威,通過(guò)命令、指示、規(guī)定等手段指揮下屬工作而實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)的是()

A.行政方法
B.經(jīng)濟(jì)方法
C.法律方法
D.思想教育方法
E.社會(huì)心理學(xué)方法

4.單項(xiàng)選擇題根據(jù)患者護(hù)理需要()

A.滿(mǎn)足患者護(hù)理需要原則
B.合理結(jié)構(gòu)原則
C.優(yōu)化組合原則
D.經(jīng)濟(jì)效能原則
E.動(dòng)態(tài)調(diào)整原則

5.單項(xiàng)選擇題護(hù)理人員進(jìn)行優(yōu)化組合,使不同年齡階段、個(gè)性、特長(zhǎng)的護(hù)理人員充分發(fā)揮個(gè)人潛能,做到各盡所長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)()

A.滿(mǎn)足患者護(hù)理需要原則
B.合理結(jié)構(gòu)原則
C.優(yōu)化組合原則
D.經(jīng)濟(jì)效能原則
E.動(dòng)態(tài)調(diào)整原則

6.單項(xiàng)選擇題在編設(shè)和使用護(hù)理人員時(shí),保證優(yōu)質(zhì)、高效的基礎(chǔ)上減少人力成本的投入()

A.滿(mǎn)足患者護(hù)理需要原則
B.合理結(jié)構(gòu)原則
C.優(yōu)化組合原則
D.經(jīng)濟(jì)效能原則
E.動(dòng)態(tài)調(diào)整原則

7.單項(xiàng)選擇題由一名護(hù)理人員在其當(dāng)班期間承擔(dān)一名患者所需要的全部護(hù)理()

A.個(gè)案護(hù)理
B.功能制護(hù)理
C.小組護(hù)理
D.責(zé)任制護(hù)理
E.綜合護(hù)理

8.單項(xiàng)選擇題護(hù)理人員分成若干小組,每組由一位管理能力和業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的護(hù)士任組長(zhǎng),一組護(hù)士為一組患者提供護(hù)理服務(wù)()

A.個(gè)案護(hù)理
B.功能制護(hù)理
C.小組護(hù)理
D.責(zé)任制護(hù)理
E.綜合護(hù)理

9.單項(xiàng)選擇題護(hù)理組織文化應(yīng)容易被護(hù)理人員理解、認(rèn)同和接受()

A.易接受性
B.群眾性
C.針對(duì)性
D.獨(dú)特性
E.自覺(jué)性

10.單項(xiàng)選擇題護(hù)理文化建設(shè)是系統(tǒng)工程,既要考慮共性要求,又要根據(jù)自身的實(shí)際情況()

A.易接受性
B.群眾性
C.針對(duì)性
D.獨(dú)特性
E.自覺(jué)性

最新試題

造成患者明顯的人身?yè)p害等其他后果的醫(yī)療事故的級(jí)別是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

計(jì)劃的制訂既要考慮全局,又要分清主次輕重,抓住關(guān)鍵及重點(diǎn)()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

運(yùn)用統(tǒng)計(jì)分析方法,以結(jié)果出發(fā),首先找出影響質(zhì)量問(wèn)題的大原因,然后再?gòu)挠绊戀|(zhì)量的大原因中找出中原因,再進(jìn)一步找出影響質(zhì)量的小原因……以此類(lèi)推,步步深入,一直找到能夠采取改進(jìn)措施為止,這種質(zhì)量評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)方法是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

造成患者輕度傷殘、器官組織損傷導(dǎo)致一般功能障礙的醫(yī)療事故的級(jí)別是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

把收集來(lái)的原始質(zhì)量數(shù)據(jù),按照一定的目的和要求加以分類(lèi)整理,以分析質(zhì)量問(wèn)題及其影響因素的質(zhì)量評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)方法是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

PDCA管理循環(huán)中,C指的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

用來(lái)檢查質(zhì)量波動(dòng)是否處于控制狀態(tài)的畫(huà)有控制界限的目表是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

按管理者控制和改進(jìn)工作的方式不同,控制可以分為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

依據(jù)糾正偏差措施的作用環(huán)節(jié)不同,控制可以分為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

改變護(hù)理管理者權(quán)責(zé)利不統(tǒng)一,有職無(wú)權(quán)或權(quán)責(zé)不對(duì)等的現(xiàn)象()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題