A.在健康教育計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程中發(fā)生的對(duì)B標(biāo)人群產(chǎn)生影響的事件
B.測(cè)量者的態(tài)度和行為使目標(biāo)人群受到暗示
C.由于偶然因素,個(gè)別被測(cè)試對(duì)象的某特征水平過(guò)高或過(guò)低
D.在評(píng)價(jià)階段如果干預(yù)組和對(duì)照組選擇不均衡,可引起選擇偏倚
E.健康教育項(xiàng)目使用問(wèn)卷的有效性和準(zhǔn)確性
您可能感興趣的試卷
- 外科護(hù)理主管護(hù)師(中級(jí))外科護(hù)理相關(guān)專業(yè)知識(shí)考前提分試卷一
- 外科護(hù)理主管護(hù)師(中級(jí))外科護(hù)理相關(guān)專業(yè)知識(shí)考前提分試卷二
- 外科護(hù)理主管護(hù)師(中級(jí))外科護(hù)理相關(guān)專業(yè)知識(shí)考前提分試卷三
- 外科護(hù)理主管護(hù)師(中級(jí))外科護(hù)理相關(guān)專業(yè)知識(shí)考前提分試卷四
- 外科護(hù)理主管護(hù)師(中級(jí))外科護(hù)理相關(guān)專業(yè)知識(shí)考前提分試卷五
- 外科護(hù)理主管護(hù)師(中級(jí))外科護(hù)理相關(guān)專業(yè)知識(shí)考前提分試卷六
- 外科護(hù)理主管護(hù)師(中級(jí))外科護(hù)理相關(guān)專業(yè)知識(shí)考前提分試卷七
你可能感興趣的試題
A.傳播者
B.受傳者
C.信息與訊息
D.傳播媒介
E.傳播效果
A.傳播者
B.受傳者
C.信息與訊息
D.傳播媒介
E.傳播效果
A.傳播者
B.受傳者
C.信息與訊息
D.傳播媒介
E.傳播效果
A.肯定性反饋
B.否定性反饋
C.模糊性反饋
D.動(dòng)態(tài)體語(yǔ)
E.儀表形象
A.肯定性反饋
B.否定性反饋
C.模糊性反饋
D.動(dòng)態(tài)體語(yǔ)
E.儀表形象
A.肯定性反饋
B.否定性反饋
C.模糊性反饋
D.動(dòng)態(tài)體語(yǔ)
E.儀表形象
A.咨詢、演講
B.報(bào)刊、雜志
C.標(biāo)本、模型
D.電影、電視
E.書籍
A.咨詢、演講
B.報(bào)刊、雜志
C.標(biāo)本、模型
D.電影、電視
E.書籍
A.咨詢、演講
B.報(bào)刊、雜志
C.標(biāo)本、模型
D.電影、電視
E.書籍
A.您對(duì)健康是怎么理解的?
B.您上次復(fù)診是什么時(shí)間?
C.您同意我們大家都支持的第一個(gè)方案嗎?
D.您為什么不想再堅(jiān)持康復(fù)訓(xùn)練呢?
E.這個(gè)檢查是在哪里做的?您現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣?
最新試題
在健康傳播過(guò)程中,信息的接受者和反應(yīng)者是()
適用于收集簡(jiǎn)明的事實(shí)性資料的問(wèn)題是()
患病后不按照醫(yī)囑服藥的行為屬于()
測(cè)量者因素()
在交談中,小王以關(guān)注的眼神注視患者,表示在專心傾聽(tīng)對(duì)方的話,小王的交流行為屬于非語(yǔ)言交流中的()
屬于電子媒介傳播的是()
醫(yī)院健康教育的主要目的是()
屬于管理與政策診斷內(nèi)容的是()
在人際交流中,為了讓對(duì)方很清楚地理解問(wèn)題的核心,能夠準(zhǔn)確地回答出問(wèn)題的要點(diǎn),應(yīng)避免使用的問(wèn)題是()
在健康傳播過(guò)程中,訊息載體是()