A.謂之
B.猶
C.讀為
D.讀作
E.當為
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A.當作
B.曰
C.讀作
D.謂
E.當為
A.具體義到抽象義
B.輻射式
C.實詞義到虛詞義
D.鏈條式
E.綜合式
A.聞,《說文解字》:“聞,知聲也”
B.祥,《左傳》杜預注:“祥,吉兇之先見者”
C.禽,《尚書》孔安國傳:“禽,鳥獸”
D.走,《說文解字》:“走,趨也”
E.牙,《說文解字》:“壯齒也”
A.皮
B.碩
C.涕
D.雄
E.子
A.離開
B.前往
C.除掉
D.距離
E.收藏
A.主
B.尸
C.知
D.臨
E.典
A.究竟
B.追究
C.從頭至尾
D.終于
E.完畢、終了
A.船倉
B.儲存谷物的處所
C.青色
D.倉惶
E.倉促
A.省行
B.該形
C.同音代替
D.草書楷化
E.另造新字
A.樗(白皮)chū
B.(怔)忡zhōng
C.(妊)娠chēn
D.(煩)懣mǎn
E.瘰(疬)lěi
最新試題
最早對《內(nèi)經(jīng)》進行類分并加以注釋的是()
文句的深層義、象征義、比喻義、哲理義、言外意均可稱作()
“咸日新其用,大濟蒸人,華葉遞榮,聲實相副”中的“蒸”義是()
凡是遇到需要避諱的字,改用與之意義相同或相近的字,叫作()
古書在刊刻當中誤增的、字叫作()
古書中文字、句子甚至段落、篇文的錯亂叫作()
古注中用音相同或相近的字為一個漢字注音時用()
古代稱十五歲前后的少年為()
嬰兒出生之日又叫()
對意義相近的被訓釋詞,運用結(jié)構(gòu)相似、用詞相近的訓釋詞并列解釋的方法叫作()