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多項(xiàng)選擇題

學(xué)校是個(gè)體社會(huì)化的重要場(chǎng)所，下面屬于學(xué)校對(duì)兒童和青少年行為影響的是（）。

A.小明在學(xué)校學(xué)習(xí)各種知識(shí)，并試著運(yùn)用在生活中
B.小明在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，立志考上清華大學(xué)
C.小明和同學(xué)在課堂上討論，相約課后去參加校足球隊(duì)
D.小強(qiáng)考試作弊并為自己沒(méi)被抓到而很得意，小明認(rèn)為他這樣是不對(duì)的，勸告他不要這樣
E.小明是獨(dú)生子女，行為十分嬌縱

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多項(xiàng)選擇題

據(jù)國(guó)外媒體報(bào)道，有研究人員表示，在男孩和女孩之間存在著一些性別特征行為差異，例如男孩更傾向于一些雜亂無(wú)章和動(dòng)作激烈的行為。影響人類行為的因素復(fù)雜多樣，這里所說(shuō)的主要是生物因素，生物因素對(duì)人類行為的影響包括（）。

A.影響人的成長(zhǎng)，是人的行為的物質(zhì)基礎(chǔ)
B.生理因素的變化不會(huì)對(duì)心理因素造成影響
C.不同階段的人生理發(fā)育不同
D.生物因素主要通過(guò)遺傳基因影響人類的行為發(fā)展
E.人類不同時(shí)期具有不同的成長(zhǎng)特征

多項(xiàng)選擇題

小明是一位初二的學(xué)生，原本他遵守學(xué)校紀(jì)律也認(rèn)真學(xué)習(xí)，但半年前父母離異，小明由母親撫養(yǎng)，父親另組家庭，很少來(lái)看他，自此他變得酷愛(ài)網(wǎng)絡(luò)游戲，天天沉迷于網(wǎng)吧，三天兩頭曠課，成績(jī)一落千丈。后來(lái)，小區(qū)的社工與小明的母親一起，幫助他認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并使其作出了改正，小明的行為體現(xiàn)了以下人類行為的哪些特點(diǎn)（）。

A.動(dòng)態(tài)性
B.指向性
C.適應(yīng)性
D.發(fā)展性
E.可控性

學(xué)校是個(gè)體社會(huì)化的重要場(chǎng)所，下面屬于學(xué)校對(duì)兒童和青少年行為影響的是（）。

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學(xué)校是個(gè)體社會(huì)化的重要場(chǎng)所，下面屬于學(xué)校對(duì)兒童和青少年行為影響的是（）。