你可能感興趣的試題

單項(xiàng)選擇題

教學(xué)環(huán)境分析是教學(xué)設(shè)計(jì)之前必須考慮的一個(gè)方面。在分析時(shí)可以不考慮的因素是（）。

A.教師是否了解一些相應(yīng)文件用什么程序打開
B.教室里是否有進(jìn)行本課教學(xué)所需的硬件資源，如投影儀、多媒體等
C.教室的計(jì)算機(jī)是否安裝了視頻播放軟件
D.多媒體計(jì)算機(jī)的操作系統(tǒng)是哪一版本的

單項(xiàng)選擇題

布盧姆認(rèn)知領(lǐng)域教育目標(biāo)分類中的“領(lǐng)會”是指（）。

A.對先前學(xué)習(xí)過的材料的記憶
B.把復(fù)雜的材料分解成各個(gè)組成部分，弄清所表達(dá)的各種觀念之間的關(guān)系
C.掌握學(xué)習(xí)材料的意義，能夠轉(zhuǎn)化、解釋學(xué)習(xí)材料
D.對所學(xué)習(xí)的概念、法則、原理的運(yùn)用

在進(jìn)行新課之前，將課前搜集的相關(guān)資料呈現(xiàn)給學(xué)生，供學(xué)生根據(jù)需要選擇并開展學(xué)習(xí)活動。此教學(xué)過程中教師采用的教學(xué)策略是（）。

你可能感興趣的試題

教學(xué)環(huán)境分析是教學(xué)設(shè)計(jì)之前必須考慮的一個(gè)方面。在分析時(shí)可以不考慮的因素是（）。

布盧姆認(rèn)知領(lǐng)域教育目標(biāo)分類中的“領(lǐng)會”是指（）。

在進(jìn)行新課之前，將課前搜集的相關(guān)資料呈現(xiàn)給學(xué)生，供學(xué)生根據(jù)需要選擇并開展學(xué)習(xí)活動。此教學(xué)過程中教師采用的教學(xué)策略是（）。

教學(xué)環(huán)境分析是教學(xué)設(shè)計(jì)之前必須考慮的一個(gè)方面。在分析時(shí)可以不考慮的因素是（）。

布盧姆認(rèn)知領(lǐng)域教育目標(biāo)分類中的“領(lǐng)會”是指（）。