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問答題

【簡答題】依據(jù)美國2004年“障礙者教育法案”中有關(guān)“情緒行為障礙兒童”的定義，情緒困擾主要表現(xiàn)是什么？

答案： ①無法和同學(xué)與老師建立或維持令人滿意的人際關(guān)系。
②普遍存在不開心或抑郁的情緒。
③會因個(gè)人或?qū)W校問...

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【簡答題】功能性評估可以幫助教師們解決的問題是什么？

答案：

①什么是學(xué)生行為的結(jié)果
②透過行為，學(xué)生獲得什么
③透過行為，學(xué)生逃避什么

【簡答題】情緒行為障礙兒童的行為特征有什么？

答案： ①無法發(fā)揮正常的學(xué)習(xí)潛能，無法達(dá)到根據(jù)其智齡預(yù)計(jì)的學(xué)習(xí)水平；
②常見的攻擊性行為和違規(guī)行為；
③在語...

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