A.特質理論 B.斯金納的強化理論 C.班杜拉的社會學習理論 D.羅杰斯的自我理論 E.精神分析理論
A.積極地關注孩子日常的建設性行為 B.堅決徹底地執(zhí)行消退程序 C.消退爆發(fā)現象 D.消退不同于忽視 E.對不能簡單消退的行為應當采取聯合措施