單項(xiàng)選擇題

幼兒先是用整只手臂和手一起去夠物體,以后才會(huì)用手指去拿東西。這是服從了()。

A.高低規(guī)律
B.從整體到局部的規(guī)律
C.大小規(guī)律
D.首尾規(guī)律

題目列表

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問(wèn)答題

【論述題】

活動(dòng)設(shè)計(jì)題 :
圍繞彩色的世界的主題,設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園小班活動(dòng)方案。

答案: 活動(dòng)目標(biāo),
1.通過(guò)一系列活動(dòng)引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)混色變化帶來(lái)的快樂(lè)。
2.在玩玩做做中使幼兒知道三原色配色...
問(wèn)答題

【案例分析題】

大班科學(xué)活動(dòng):改裝工具。
準(zhǔn)備:幾大盆水;每個(gè)幼兒一籮筐材料:完好和有洞的桶、瓶、塑料袋、小籮筐、漏斗、漏網(wǎng)等:一組輔助材料:皮筋、橡皮泥、透明膠、塑料紙、剪刀、線等。
活動(dòng)開始.教師提出活動(dòng)要求和注意的問(wèn)題。
幼兒自由結(jié)伴四人一組玩水,嘗試每一種材料能否裝水并分類。
教師提出問(wèn)題,引導(dǎo)幼兒再次探索:為什么有的能裝水,有的不能裝水?有什么辦法能讓它們都可以裝水,而且不漏水?
啟發(fā)幼兒利用輔助材料,互相合作改裝工具。
展示改裝成功的運(yùn)水工具,相互交流介紹自己的好辦法。根據(jù)上述材料回答下列問(wèn)題:
1.上述活動(dòng)中,教師主要完成的智育目標(biāo)是什么?
2.教師主要運(yùn)用的兩種教育教學(xué)方法是什么?
3.教師“教”的方式是什么?幼兒“學(xué)”的方式是什么?
4.在上述活動(dòng)中,教師與幼兒相互作用的中介有哪些?
5.幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的地位是什么?

答案: 1.培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲;培養(yǎng)幼兒運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力和初步的動(dòng)手能力。
2.實(shí)驗(yàn);游戲操作。
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