填空題

我國國家教師制度包括：（）組成。

答案：教師資格或許可制度、職務或職稱制度、任用制度、培訓進修制度和獎懲制度

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【案例分析題】原告顧良與被告楊晨均系被告某私立學校的學生。1995年11月17日下午，學校的體育老師同時給兩個班級的學生上體育鍛煉課，安排學生進行地滾球練習。在練習過程中，原告與楊發(fā)生相撞，導致原告眼、臉部受傷。經法醫(yī)臨床學鑒定，原告該傷致左眼眶底骨折、左眼下直肌嵌頓，構成輕傷；原告外傷后能復視，但損傷己達10級傷殘程度。原告顧稱：原告按照被告學校體育老師的要求上體育鍛煉課進行地滾球練習時，與被告楊發(fā)生相撞，導致受傷，且傷害程度達10級傷殘，認為是學校安排課程不合理，管理措施不嚴謹，楊練習動作不準確所導致，故兩被告應對他的受傷負責。要求他們賠償醫(yī)療費、營養(yǎng)費、交通費、鑒定費、監(jiān)護人誤工費、傷殘補助費等共計人民幣46066.3元。學校應承擔什么責任？

答案：因為由學校組織的戶外活動教師在教育過程中教職員工責任心差，引起學生傷害，學校應承擔民事法律責任。

【案例分析題】原告顧良與被告楊晨均系被告某私立學校的學生。1995年11月17日下午，學校的體育老師同時給兩個班級的學生上體育鍛煉課，安排學生進行地滾球練習。在練習過程中，原告與楊發(fā)生相撞，導致原告眼、臉部受傷。經法醫(yī)臨床學鑒定，原告該傷致左眼眶底骨折、左眼下直肌嵌頓，構成輕傷；原告外傷后能復視，但損傷己達10級傷殘程度。原告顧稱：原告按照被告學校體育老師的要求上體育鍛煉課進行地滾球練習時，與被告楊發(fā)生相撞，導致受傷，且傷害程度達10級傷殘，認為是學校安排課程不合理，管理措施不嚴謹，楊練習動作不準確所導致，故兩被告應對他的受傷負責。要求他們賠償醫(yī)療費、營養(yǎng)費、交通費、鑒定費、監(jiān)護人誤工費、傷殘補助費等共計人民幣46066.3元。本案中，到底誰應該對體育課上兩同學相撞的受傷負責？

答案：學校應對兩同學相撞的受傷負責。