你可能感興趣的試題

單項選擇題

劉紅在使用視頻編輯軟件制作的視頻“校園一角”在播放時，片中人物講話總是對不上口型，她在多媒體作品的（）方面還要努力。

A.同步性
B.配合性
C.交互性
D.綜合性

單項選擇題

學(xué)校實行了一卡通工程，學(xué)生在校內(nèi)都可以刷卡、如就餐、沖開水等，這說明（）。

A.所有的這些地方都連接上了網(wǎng)絡(luò)并有一個數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)
B.所有的地方都連接上了Internet
C.所有的這些地方都連接上了網(wǎng)絡(luò)
D.只能說明都有一個統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫，并沒有連接上網(wǎng)絡(luò)

<ul id="gdzbc"><th id="gdzbc"></th></ul>

<blockquote id="gdzbc"></blockquote>

日本地震發(fā)生后，人們通過媒體、網(wǎng)絡(luò)等各種途徑及時了解救援情況和福島核電站的核泄漏事件信息，這體現(xiàn)了信息的（）。

你可能感興趣的試題

劉紅在使用視頻編輯軟件制作的視頻“校園一角”在播放時，片中人物講話總是對不上口型，她在多媒體作品的（）方面還要努力。

學(xué)校實行了一卡通工程，學(xué)生在校內(nèi)都可以刷卡、如就餐、沖開水等，這說明（）。

日本地震發(fā)生后，人們通過媒體、網(wǎng)絡(luò)等各種途徑及時了解救援情況和福島核電站的核泄漏事件信息，這體現(xiàn)了信息的（）。

劉紅在使用視頻編輯軟件制作的視頻“校園一角”在播放時，片中人物講話總是對不上口型，她在多媒體作品的（）方面還要努力。

學(xué)校實行了一卡通工程，學(xué)生在校內(nèi)都可以刷卡、如就餐、沖開水等，這說明（）。