A.訓練靈巧的雙手 B.探索物質(zhì)材料特性 C.培養(yǎng)空間意識 D.養(yǎng)成良好操作習慣
A.每次都表揚幼兒畫的“好漂亮” B.幫助幼兒找到作品的優(yōu)點 C.讓幼兒相互欣賞對方的作品 D.認真分析幼兒繪畫作品中表現(xiàn)出來的情緒情感
A.幼兒活動室 B.幼兒園涂鴉墻 C.幼兒自己的手上 D.其他小朋友的手上