A.直接觀察B.記錄分析C.晤談D.心理的教育測(cè)量
A.隨班就讀B.在家學(xué)習(xí)C.特殊班D.特殊學(xué)校
A.引出量化的功能指標(biāo),而不是質(zhì)的功能指標(biāo)B.引出數(shù)字進(jìn)行個(gè)別內(nèi)和個(gè)別間的比較C.分析環(huán)境的作用機(jī)制D.結(jié)果與特定同齡組兒童的能力和特性做比較