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問答題
【案例分析題】
材料1：初中二年級學生小杰在課間休息時與同學打鬧，不幸被撞在水泥欄桿上。造成手臂粉碎性骨折。
材料2：某中學舉行大型集會后，學生經(jīng)過狹窄樓道時突然擁擠，導(dǎo)致發(fā)生踩踏事件．多名學生受傷。
針對上述材料，請根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》，對學校如何加強校園安全提出相關(guān)建議。
答案：
(1)我國《義務(wù)教育法》規(guī)定，學校應(yīng)建立、健全安全機制，對學生進行安全教育，加強管理，及時消除隱患，預(yù)防發(fā)生事故。
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問答題
【案例分析題】
為了讓班會開得更成功，王老師為他們班選了一篇課文改寫了劇本。第二天，他把計劃和大家說了說，全班同學都很高興，這時他聽到了一段小聲議論：“老師怎么選這篇課文，又長又不好演。”“你管呢，讓你演什么你就演什么唄。”“我可不想演。”聽到這兒，王老師的心一沉，原來是王渺。
下課，他把王渺叫到辦公室請她談自己對演課本劇的想法。王渺說：“老師，我覺得您選的課文不好，而且您每次都是寫好了劇本讓我們演，您應(yīng)該讓我們自己來試一試。”她的話深深觸動了王老師。
于是，他把導(dǎo)演的任務(wù)交給了王渺同學，她高興地接受了任務(wù)，開始和同學商量演哪一課。然后找王老師做參謀，幫老師做道具。課本劇表演得非常成功，王老師和孩子們一同品嘗了成功的喜悅。
問題：
這個案例給我們留下的思考是什么?請你結(jié)合教師職業(yè)道德談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
答案：
我們在教育教學中要熱愛學生，尊重學生的想法，適當?shù)姆攀?，讓學生自己去創(chuàng)造、去實踐。不應(yīng)用條條框框的模式去束縛學生的創(chuàng)造力...
問答題
【簡答題】簡述學業(yè)成績考試的基本程序。
答案：
(一)制定考試目標：一般有四個方面：一是檢查、評定學生完成學業(yè)的質(zhì)量：二是促進學生智力、能力的發(fā)展，提高學習的水平；三是...
