配伍題“前有狼，后有虎”，這種動(dòng)機(jī)沖突是（）。|“想吃糖，又怕胖”，這種動(dòng)機(jī)沖突是（）。|“魚與熊掌不可兼得”，這種動(dòng)機(jī)沖突是（）。

A.雙趨沖突
B.雙避沖突
C.趨避沖突
D.雙重趨避沖突
E.雙趨雙避沖突


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1.配伍題發(fā)揮自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自己的理想與抱負(fù)的需要是（）。
馬斯洛需要層次論中最高層次需要是（）。

A.生理需要
B.安全需要
C.愛與被愛的需要
D.尊重的需要
E.自我實(shí)現(xiàn)的需要

3.單項(xiàng)選擇題結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，并用概念的形式反映事物的特征為（）。

A.知覺的多維性
B.知覺的整體性
C.知覺的恒常性
D.知覺的理解性
E.知覺的選擇性

4.單項(xiàng)選擇題下列說法錯(cuò)誤的是（）。

A.心理是腦的功能
B.腦是心理的器官
C.心理是對(duì)事物的主觀反映
D.客觀現(xiàn)實(shí)是心理的源泉
E.心理能客觀地反映事物

5.單項(xiàng)選擇題從情感范疇來看，愛國心是一種（）。

A.責(zé)任感
B.情操
C.集體感
D.道德感
E.榮譽(yù)感

6.單項(xiàng)選擇題膽汁質(zhì)氣質(zhì)的人，其高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型屬于（）。

A.強(qiáng)、均衡而靈活的活潑型
B.強(qiáng)、均衡而不靈活的安靜型
C.強(qiáng)、不均衡而靈活的興奮型
D.弱、不均衡、不靈活的抑制型
E.弱、均衡、靈活的靈活型

10.單項(xiàng)選擇題目前對(duì)學(xué)習(xí)概念的定義是（）。

A.通過學(xué)校教育以增加自己的理論、知識(shí)、技能的過程
B.通過實(shí)踐以增加自己的工作經(jīng)驗(yàn)、生活經(jīng)驗(yàn)和社交經(jīng)驗(yàn)的過程
C.通過觀察別人言行而改變自己不良行為、習(xí)慣的過程
D.通過練習(xí)而促使自己行為發(fā)生相對(duì)持久變化的過程
E.通過讀書、實(shí)踐以增加自己適應(yīng)社會(huì)工作、生活能力的過程