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判斷題

“三層次問題分析方法”的第一層次是梳理問題。

答案：錯誤

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大學生參與科研實踐活動，有助于提升問題處理能力。

答案：正確

科學問題與技術(shù)問題不存在公共區(qū)域。

答案：錯誤