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數(shù)學能力
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是順利完成數(shù)學活動所具備的,而且直接影響其活動效率的一種個性心理特征,它是在數(shù)學活動過程中形成和發(fā)展起來的,并且在這類活...
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數(shù)學認知結構
答案:
是學習者通過教師所激發(fā)起來的心理結構作用與外界數(shù)學知識而形成的一種內在的知識結構。----內化了的數(shù)學理論;內化了的數(shù)學...
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數(shù)學教育實驗
答案:
是實驗者依據(jù)一定的理論假說和實驗設計,主動操作自變量,對除自變量以外的影響因變量的各種無關變量予以自覺,明確和適度控制,...
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