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問答題
【案例分析題】
活動設(shè)計題：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出，健康教育既要高度重視和滿足幼兒受保護(hù)、受照顧的需要，又要尊重和滿足他們不斷增長的獨立要求，避免過度保護(hù)和包辦代替，鼓勵并指導(dǎo)幼兒自理、自立的嘗試。小班幼兒剛?cè)雸@，動手能力較差，需要充分的操作機(jī)會。
請你設(shè)計一個健康教育活動，引導(dǎo)幼兒動手操作，培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力。
答案：
健康教育活動設(shè)計：學(xué)習(xí)扣扣子（小班）
活動目標(biāo)：
1.培養(yǎng)幼兒手眼的協(xié)調(diào)能力以及手指小肌肉的訓(xùn)練。<...
活動目標(biāo)：
1.培養(yǎng)幼兒手眼的協(xié)調(diào)能力以及手指小肌肉的訓(xùn)練。<...
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問答題
【案例分析題】活動設(shè)計題：進(jìn)入幼兒園，同伴交往逐漸變得重要起來，請你設(shè)計一個健康活動，引導(dǎo)幼兒主動交朋友，體驗與同伴交往的快樂。
答案：
健康活動教案：快樂寶貝
活動目標(biāo)：
1.在輕松的環(huán)境中敞開自己的心靈，快樂地交朋友，表達(dá)自己真實的心...
活動目標(biāo)：
1.在輕松的環(huán)境中敞開自己的心靈，快樂地交朋友，表達(dá)自己真實的心...
問答題
【案例分析題】
活動設(shè)計題：幼兒的情緒內(nèi)容已經(jīng)相當(dāng)豐富，一般成人體驗到的情緒大部分已為幼兒所體驗，只是在引起情緒的動因、情緒表現(xiàn)方式上還有許多的不同。幼兒的情緒表現(xiàn)是外顯的、缺少控制的，情緒往往極度強(qiáng)烈而高漲。進(jìn)入中班，幼兒已經(jīng)能夠辨別積極情緒和不良情緒帶給自己的感受，但是情緒調(diào)節(jié)能力仍然較弱。
請你針對上述問題，設(shè)計一個健康教育活動，使幼兒了解不同的情緒對身體的影響不同，并初步學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒，保持愉快心情。
答案：
心理健康教育活動：我的表情（中班）
活動目標(biāo)：
1.知道每個人都有幾種常見的情緒和表情，了解不同的情...
活動目標(biāo)：
1.知道每個人都有幾種常見的情緒和表情，了解不同的情...
