A、達(dá)芬奇 B、羅丹 C、歌德 D、柏拉圖
A、審美教育要素 B、教學(xué)設(shè)計(jì)要素 C、作業(yè)評(píng)價(jià)要素 D、創(chuàng)新教育要素
A、課程進(jìn)度 B、美術(shù)學(xué)科特點(diǎn) C、標(biāo)準(zhǔn)要求 D、教學(xué)大綱