多項(xiàng)選擇題

按照能力傾向，可以把個(gè)體的能力劃分為（）和（）。

A、一般能力
B、認(rèn)知能力
C、操作能力
D、特殊能力

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單項(xiàng)選擇題

新精神分析代表人物（）認(rèn)為，青少年階段處于自我同一性建立的關(guān)鍵時(shí)期。積極解決同一性問(wèn)題，將促使個(gè)體的自我觀念明確，對(duì)未來(lái)方向愈加肯定。反之，如果消極解決，則可能導(dǎo)致個(gè)體缺乏生活目標(biāo)，出現(xiàn)彷徨迷失感。

A.沙利文
B.埃里克森
C.霍妮
D.弗洛姆

單項(xiàng)選擇題

著名的行為主義心理學(xué)家（）提出環(huán)境決定論的觀點(diǎn)。他曾提出：給我一打健康的、沒(méi)有缺陷的嬰兒，在我設(shè)定的環(huán)境里教養(yǎng)，我保證隨機(jī)選出任何一個(gè)嬰兒，無(wú)論他的能力、嗜好、傾向、活動(dòng)、職業(yè)、種族等種種因素如何，我都能夠把他訓(xùn)練成為我所選定的任何一種類型的專家——醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人、甚至乞丐或強(qiáng)盜。

A、多拉德
B、詹姆士
C、弗洛姆
D、華生

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