A.評估階段才能進行評價 B.說出能想到的任何主意 C.重質(zhì)量而非數(shù)量 D.鼓勵綜合數(shù)種見解或在他人見解上進行發(fā)揮
A.對議題或情況取得共識 B.解析復(fù)雜議題成為易于了解的小項問題 C.問題予以結(jié)構(gòu)化 D.對問題的結(jié)果表達意見
A.創(chuàng)意的數(shù)量 B.創(chuàng)意的質(zhì)量 C.參加人員的數(shù)量