A.便于組織教學和管理學生B.適量的學生有助于學生交流C.適量的學生有助于管理和教育D.分班教學E.為學生個體社會化提供重要場所,為培養(yǎng)學生自主意識和自我管理能力創(chuàng)造機會和條件
A.評價B.推測(認知)C.內(nèi)心體驗(情感)D.反應(yīng)傾向(意向)E.判斷(價值選擇)
A.平時溫習B.教室張貼C.學生默寫D.每天當作業(yè)抄寫E.廣泛宣傳