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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】分析論述麥克費(fèi)爾體諒課程模式的理論假設(shè)是什么？
答案：
該模式假定與人友好相處是人類的基本需要，滿足這種需要是教育的首要職責(zé).處于社會(huì)試驗(yàn)期的青少年可以試驗(yàn)各種不同的角色和身份...
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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】什么是隱性課程？為什么隱性課程與德育有著天然的聯(lián)系？
答案：
隱性課程又稱潛在課程。1968年由杰克遜首先提出。是廣義學(xué)校課程的組成部分，與顯形課程相對(duì)。它以潛在性和非預(yù)期性為主要特...
問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】德育課程與其它學(xué)科課程相比有何特點(diǎn)？
答案：
1）在教育目標(biāo)和對(duì)教育目標(biāo)的反映方面。道德教育課程的目的不是簡(jiǎn)單地要傳授某一方面的知識(shí)或知識(shí)體系，它的目的在于價(jià)值觀念的...
