A.前習俗水平 B.習俗水平 C.后習俗水平 D.超習俗水平
A.感知運動階段 B.前運算階段 C.具體運算階段 D.形式運算階段
A.獲得自主感而克服羞怯和疑慮 B.獲得勤奮感而克服自卑感 C.獲得親密感以避免孤獨感 D.形成自我同一性和防止角色混亂