A.教師置境,學(xué)生體驗(yàn) B.教師演示,學(xué)生觀察 C.教師提問,學(xué)生作答 D.教師引導(dǎo),學(xué)生探究
A.教師置境,學(xué)生體驗(yàn) B.教師演示,學(xué)生觀察 C.教師分組,學(xué)生合作 D.教師講解,學(xué)生接受
A.通過探索治理酸雨的措施,理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理 B.通過學(xué)習(xí)酸雨的危害,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識 C.通過參與探究酸雨形成原因的活動,樹立科學(xué)探究精神 D.能說出我國酸雨類型和酸雨區(qū)分布