是在幼兒學(xué)會復(fù)述故事的基礎(chǔ)上,由教師組織、指導(dǎo)他們參加的一種表演活動,表演以分角色誦述為主,適當配合動作和表情。
這是一種帶有較為明顯的批評、規(guī)勸意味的幼兒詩,他們往往寫得幽默風(fēng)趣,讓幼兒愉快地接受善意的批評和勸告。