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某教師進行有關(guān)“鞋子”的教學(xué)時,組織幼兒參觀鞋店并觀察人們買鞋的過程,欣賞各種各樣的鞋子。欣賞兒歌《我的鞋子像小貓》和故事《爺爺買鞋》,玩開鞋店的游戲,認識鞋子,設(shè)計未來的鞋子,分類整理鞋子等,體現(xiàn)了幼兒教學(xué)的()。
A.活動性原則
B.積極性原則
C.發(fā)展性原則
D.直觀性原則
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單項選擇題
將教學(xué)和實際生活緊密聯(lián)系,讓幼兒自覺地運用數(shù)學(xué)概念、經(jīng)驗解決真實生活中的問題,促使每一個幼兒在原有基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展,體現(xiàn)了()。
A.科學(xué)性原則
B.積極性原則
C.發(fā)展性原則
D.生活性原則
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單項選擇題
英語課堂上不出現(xiàn)漢語,不出現(xiàn)英漢互譯。教師通過衣服、水果等實物展示和再現(xiàn)生活情境進行教學(xué),幼兒在觀察、體驗中就明白了英語單詞的意思。這樣的教學(xué)活動遵循了()。
A.科學(xué)性原則
B.積極性原則
C.發(fā)展性原則
D.直觀性原則
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