問答題

【簡答題】實施合作學(xué)習(xí)的過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)“搭便車”現(xiàn)象，即個別學(xué)生在小組合作的時缺乏主動性或干脆袖手旁觀，坐享其成；或者有的學(xué)生表面上看參與了活動，實際上卻不動腦筋，活動中沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用。在實際教學(xué)中，可以如何避免這種現(xiàn)象發(fā)生？

答案： “搭便車”這種現(xiàn)象時有出生。原因是：第一，學(xué)生個體之間有一定差異；第二學(xué)生的自覺性也參差不齊。要...
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問答題

【簡答題】利用個別化學(xué)習(xí)的教學(xué)組織形式進(jìn)行教學(xué)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，也有利于教師對學(xué)生進(jìn)行個別化指導(dǎo)。在利用個別化學(xué)習(xí)這種教學(xué)組織形式進(jìn)行教學(xué)時，教師需要發(fā)揮哪些方面的作用？
答案： 在利用個別化學(xué)習(xí)這種教學(xué)組織形式進(jìn)行教學(xué)時，教師需要發(fā)揮以下作用：
① 根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和要求，提供教學(xué)...
問答題

【簡答題】教學(xué)組織形式的作用是什么？
答案： 科學(xué)合理的教學(xué)形式可以提高課堂效率，如果讓現(xiàn)代化教育技術(shù)運(yùn)用在教學(xué)組織形式中，則是教學(xué)方法應(yīng)用問題。教學(xué)組織形式的改進(jìn)總...
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