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工作技能優(yōu)勢(shì)不屬于()提出的行為情緒等級(jí)量表的維度。
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愛(ài)潑斯坦(Epstein)
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多重障礙兒童要學(xué)習(xí)的自理技能需要特別體現(xiàn)出技能的()性和()性。
答案:
功能;實(shí)用
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字詞教學(xué)中,教師把不易分辨的形近字“辨、辮、辯”中的中間部分用紅筆寫,以示提醒,這是為了提高學(xué)生的感受性而充分利用了()規(guī)律。
答案:
感覺(jué)對(duì)比
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