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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】教學(xué)是教師教學(xué)生學(xué)的過(guò)程，還是師生交往、互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程？
答案：
教學(xué)是教師的教與學(xué)生的學(xué)的統(tǒng)一，這種統(tǒng)一的實(shí)質(zhì)就是交往?！痘A(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》指出：“教師在教學(xué)過(guò)...
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【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述教學(xué)是課程傳遞和執(zhí)行的過(guò)程，還是課程創(chuàng)造與開(kāi)發(fā)的過(guò)程？
答案：
當(dāng)課程由“專(zhuān)制”走向民主，由封閉走向開(kāi)放，由專(zhuān)家研制走向教師開(kāi)發(fā)，由學(xué)科內(nèi)容走向?qū)W生經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，...
問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】如何理解新課程中的三維目標(biāo)？
答案：
新課程倡導(dǎo)課堂教學(xué)要實(shí)現(xiàn)多維目標(biāo)：知識(shí)與能力，過(guò)程與方法，情感、態(tài)度與價(jià)值觀。知識(shí)與能力，既是課堂教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)，又是課堂...
